大班音乐教案《小鱼的梦》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。</p> <p>2、引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。</p> <p>3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。</p> <p>2、纸和笔。</p> <p>3、音带。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、律动《鱼游》进活动室。</p> <p>师：今天天气真好!让我们一起到池塘里看看小鱼吧!</p> <p>2、练声：和小鱼问好。</p> <p>师：静静的小池塘真美呀!小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来!让我们跟小鱼问个好吧!</p> <p>1—2︱3—4︱5—6︱5——║5—4︱3—2︱1—3︱1——║</p> <p>小朋友们你们好!小鱼小鱼你们好!</p> <p>3、欣赏音乐，感受3/4拍舒缓的节奏特点。</p> <p>(1)为了欢迎我们的到来，小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢!请你们听听有什么感觉?用一句好听的话来形容这首音乐。</p> <p>(2)这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的?你还可以边听音乐边做动作。</p> <p>三拍子怎么拍?让我们一起来拍一拍。</p> <p>三拍子除了拍手，还可以用什么动作表示?</p> <p>4、理解歌词。</p> <p>(1)用故事形式帮助幼儿理解歌词。</p> <p>师：池塘里生活着一群可爱的小鱼，他们快活的玩了一天水，在池塘妈妈的怀里睡着了。天上的星星眨着眼睛，看着这些可爱的小鱼。池塘里映出了星星美丽的倒影，好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子。(这条珍珠被子是用什么做出来的?风儿轻轻地吹着，在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲，小鱼慢慢地睡着了。做了一个美丽的梦，梦中看见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢!</p> <p>提问：故事里出现了谁呀?小鱼儿玩了一天水在谁的怀里睡着了?天上星星落下来，为他盖了条什么被子?风儿唱了首什么歌?小鱼做了个什么样的梦?</p> <p>(2)完整朗诵歌词。</p> <p>5、学唱歌曲。</p> <p>(1)教师示范清唱歌曲。</p> <p>师：你们听，小鱼儿开心地唱起来了!</p> <p>(2)教师配上伴奏示范演唱一遍。</p> <p>(3)放慢速度，小朋友轻声学唱。</p> <p>(4)引导幼儿重点唱准重复部分。</p> <p>5)引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境。</p> <p>6、创编动作。</p> <p>(1)幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作。</p> <p>(2)幼儿两两结伴，交流自编动作。</p> <p>(3)请个别幼儿示范动作。</p> <p>(4)幼儿自己听音乐边唱边动作。</p> <p>7、为歌曲伴奏。</p> <p>(1)幼儿边听歌曲录音带，边模拟乐曲演奏，进一步体验歌曲优美的意境。</p> <p>(2)全体幼儿用乐器齐奏。</p> <p>(3)为歌曲取名。</p> <p>附歌曲：小鱼的梦</p> <p>小鱼的梦</p> <p>1=F3/4</p> <p>2023︱20236︱202332︱2——︱</p> <p>鱼儿玩呀，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。</p> <p>20235︱20236︱202332︱1——︱</p> <p>天上星星，星星落下来，为它盖条珍珠被。</p> <p>535—︱313—︱2023︱122—︱</p> <p>呜——呜——风儿唱支摇篮曲，</p> <p>2023︱122—︱20235︱20236︱</p> <p>轻轻吹呀，慢慢吹，鱼儿梦中梦中看见了</p> <p>202332︱1——︱535—︱313—︱</p> <p>妈妈在亲它的嘴。呜——呜——</p> <p>20233︱321—‖</p> <p>妈妈在亲它的嘴。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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