大班户外游戏教案详案及教学反思《会变的影子》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>户外活动的时候，我发现了有很多小朋友总会追在另一位小朋友的后面跑，脚还时不时的一踩一踩的，玩的很高兴，我很不明白，就慢慢靠近的观察，原来是太阳照在小朋友身上，出现了影子，他们是追着影子踩，所以我设计了这个活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1、引导幼儿探索影子是怎样形成和体验它的变化。</p> <p>2、发展幼儿的想象力和观察力。</p> <p>3、激发幼儿对影子的探索、变化的兴趣以及好奇心。</p> <p>4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>1、对影子的探索。</p> <p>2、体验影子的变化。</p> <p>活动准备</p> <p>1、光源(手电筒、灯泡等)</p> <p>2、幼儿用书画面“这些手影像什么?”</p> <p>活动过程</p> <p>一、激发幼儿对影子的注意。</p> <p>“小朋友，你见过影子吗?”“什么时候会有影子?”(太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子)“还有什么东西有影子?”(花、草、树、房子、动物等)“为什么会有影子呢?”(幼儿猜想并讨论)用手电筒做实验，使幼儿知道因为物体挡住了光就有影子了。</p> <p>二、引导幼儿观察物体的影子及变化。</p> <p>“请你们到外面看看自己的影子是什么样子的?”“请你再找一找、看一看，还发现了哪些影子?它们是什么样子的?会不会变?为什么会变?怎么样就使自己没有影子了?”(外面把光的位置改变了，影子就会改变，阴暗处，影子就没有了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化)</p> <p>三、引导幼儿阅读幼儿用书，玩手影游戏。</p> <p>“下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子，你们猜猜是什么?然后跟老师学着做好吗?”师生共同做手影游戏。“我们变了那么多手影，你们知道为什么会有那么多不同的手影吗?”(手的不同姿势形成了不同的影子)</p> <p>活动延伸：</p> <p>1、玩踩影子游戏“怎么样使别人踩不到自己的影子。”</p> <p>2、早晨在一个物体的影子上做好记号，观察整个上午它会有什么变化。</p> <p>教学反思</p> <p>由孩子在户外活动不经意的一个游戏，给了我构思，捉住了他们喜欢玩的这个特点，同时这个活动比较贴切生活，由生活中常见的现象，引出进一步探索，在设计中我由浅及深，层层递进扩展和深化了幼儿关于影子的概念，还通过玩手影这一活动环节，强化了活动的趣味性。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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