小班主题教案《小动物的舞会》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、通过模仿小动物的脚步声学习节奏。</p> <p>2、鼓励用肢体动作大胆表现音乐内容，自己创编动作表达自己的感受和体验。</p> <p>3、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>4、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>5、发展幼儿思维和口语表达能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>材料准备：小动物：大象，小兔子，小鸡，小鸭;其他工具：节奏谱，小鼓一个，音乐四段。</p> <p>经验准备：幼儿比较熟悉音乐常规律动，大象和小兔子脚步声的节奏。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、听音乐入场</p> <p>幼儿听着大象，小兔子的音乐有节奏的入场。</p> <p>"小朋友们，你们刚才在学谁跳舞啊?"(大象、小兔子)</p> <p>"你们刚才跳的是什么舞啊?"(拔河舞、洗澡舞、采蘑菇舞)</p> <p>2、活动过程</p> <p>(1)复习学过的节奏</p> <p>"今天，小一班来了一个好朋友：小鼓!它最爱唱歌，还会唱小动物走路的声音呢!今天他要跟我们一起做游戏，我们欢迎!"</p> <p>"有个好朋友来小一班做客了，咱们听听这是谁的脚步声?"(大象)</p> <p>"大象是怎么走路的?咱们用小脚学一学!"(师幼共同复习节奏)</p> <p>"咱们听着大象的脚步声跳舞吧!"</p> <p>舞蹈跳到一半时"咚"一声停下(幼儿的动作原地定住)。</p> <p>"你跳的是什么舞?"(大象洗澡舞、拔河舞、逛街舞、圆圈舞、扭屁股舞等)</p> <p>--l--l--l--l--l(大象)</p> <p>"又有一个好朋友也来做客了，咱们听听这是谁的脚步声?小兔子也想请小朋友们跳兔子舞蹈!"</p> <p>l l l l (小兔子)</p> <p>(2)学习新节奏</p> <p>"小朋友跳的真好!有一个新朋友看到小朋友跳的舞这么好，也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音?"(小鸡)</p> <p>"小鸡是怎么走路的?咱们用什么方法学一学它走路呢?"</p> <p>"咱们听着小鸡的脚步声跳舞吧请大家注意倾听节奏，跟着鼓声学小鸡舞蹈。"</p> <p>跳到一半时停下，提问："你跳的是什么舞?"</p> <p>l l l l (小鸡)</p> <p>"小朋友跳的真好!又有一个新朋友看到小朋友舞跳的这么好，也来啦!请你猜猜这是谁走路的声音。"(小鸭)</p> <p>"小鸭是怎么走路的?他的身体是什么样子的?咱们一起学一学小鸭子走路的声音。"</p> <p>跳到一半时停下，提问："你跳的是什么舞?"</p> <p>l l l l (小鸭子)</p> <p>(3)、听音乐跳舞</p> <p>请幼儿分别听四段音乐，按照学过的节奏学小动物跳舞，表现小动物在舞会上跳舞的情景。</p> <p>3、活动结束</p> <p>"欣赏了小动物的舞蹈，小动物们希望小班的小朋友也能给它们表演一个舞蹈，咱们也跳个舞蹈教教它们吧!"师幼跳舞蹈《快点告诉你》，在律动结束时自然结束。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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