中班主题教案及教学反思《我们是好朋友》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>当前的大多数孩子都是独生子女，在家中是“小皇帝”、“小公主”，被家长宠着、惯着，因此个人意识很强，什么东西都喜欢独占，独享。因此班上，常常有小朋友争抢玩具，板凳等东西，集体活动中也不愿意同别人合作，自己一个人玩。在“分享、尊重和合作”上有所欠缺。</p> <p>活动目标</p> <p>1、通过活动学会分享。</p> <p>2、认识到集体活动的共同乐趣。</p> <p>3、学会尊重他人，寻得他人的帮助和允许。</p> <p>4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。</p> <p>5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>玩具、物品如何分享，如何大家一起玩</p> <p>不仅仅是一两个朋友，还有注重与同班其他同学的互动，结交更多的朋友</p> <p>如何使用礼貌用语寻求帮助和他人交流</p> <p>活动准备</p> <p>1、每人带一件自己喜欢的玩具</p> <p>2、有关朋友的动画片，比如《喜羊羊和灰太狼》</p> <p>3、照相机</p> <p>活动过程</p> <p>1、在上课开始时，弹琴引导小朋友们唱《找朋友》歌曲。唱到一半停止，问小朋友有没有自己的好朋友，然后找到各自的朋友与他她坐在一起，待大家坐好后，继续把歌唱完;</p> <p>2、让每个小朋友介绍自己的好朋友，然后让落单的小朋友坐在一起;</p> <p>3、播放动画片，让小朋友们看到动画片中的人物与自己的朋友们合作，一起战胜了困难，大家在一起玩耍，其乐融融;</p> <p>4、老师讲解朋友的重要性以及如何交好朋友;</p> <p>5、让每位小朋友拿出自己最喜欢的玩具，然后说说为什么自己喜欢这件玩具，是否愿意和自己的朋友一起分享玩具;</p> <p>6、让落单的小朋友也自己主动找到好朋友，把自己玩具分给朋友一起玩耍;</p> <p>7、在找好朋友的同时，老师则在一旁要教小朋友如何用礼貌用语交朋友，如何同其他小朋友交流合作，同时让其他小朋友主动与曾经落单的小朋友交朋友;</p> <p>8、最后，玩一次经典集体游戏《拔萝卜》，由老师扮演萝卜，其他小朋友参与，一个小朋友拔不动，两个小朋友要使劲，大家一起来很轻松;</p> <p>9、拿出相机，拍照留念，最后把相片贴在班级活动墙上。</p> <p>教学反思</p> <p>总的来说，这次活动还是很成功的，大多数小朋友都学到了如何同自己的朋友分享，玩耍，有时还会从家中带来自己的玩具同大家一起分享。虽然有个别小朋友在平时活动中，还是会存在争抢的现象，但是老师会把小朋友带到活动墙前指着照片讲之前的快乐和道理。</p> <p>这次活动，可能还有不太连贯的地方，需要以后继续加强;再者，如果将这种朋友教育贯彻到课后的生活中，还需要进一步做好。活动在某种程度上让小朋友明白了朋友、分享的重要性以及如何礼貌说话，从而让大家一起玩耍。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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