大班音乐教案及教学反思《小螃蟹吹泡泡》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、通过欣赏感受歌曲欢快的旋律，有趣的内容。</p> <p>2、学唱歌曲，尝试分组歌唱，体验快乐的情绪。</p> <p>3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>ppt、图片、音乐等</p> <p>重点难点：</p> <p>让幼儿尝试分组歌唱、理解歌词，体验快乐的情绪。</p> <p>活动流程：</p> <p>活动导入—欣赏理解歌曲—表演歌曲</p> <p>活动过程：</p> <p>一、活动导入</p> <p>师：春天到了，老师要带大家去郊游了。</p> <p>二、欣赏理解歌曲</p> <p>1、感受旋律</p> <p>T：看，我们来到了一个什么地方?</p> <p>C：池塘边。</p> <p>T：噢。原来呀，我们来到了池塘边，接下来，让我们坐在池塘边，静静地听一首歌。</p> <p>T：再听一遍，想想看，听了这首歌你感觉怎么样呀?</p> <p>T：听了这首歌，你们感觉怎么样啊?</p> <p>C：很开心。</p> <p>T：噢，这首歌让你们觉得很开心很快乐是吗?老师听了也觉得很快乐。</p> <p>T：其实这首歌里还有一些有趣的内容，让我们再来听一遍。</p> <p>T：你们听到歌曲里面有谁啊?它们在干什么呀?</p> <p>C：小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。</p> <p>T：噢，原来小青蛙在呱呱叫，小螃蟹在吹泡泡。老师来把这首歌唱一遍，你们认真听</p> <p>2、理解歌词</p> <p>哦，等等老师有问题要考考大家的哦。</p> <p>T：好听吗?歌曲中青蛙是怎么唱歌的?</p> <p>C：青蛙呱呱叫。</p> <p>T：噢，青蛙呱呱呱呱叫。我们一起来学学青蛙唱歌，青蛙呱呱呱呱叫。(让孩子做出青蛙的样子，学青蛙跳)</p> <p>T：下面老师要给大家看几张图，看看这些图片和这首歌有关系吗?</p> <p>C：这些图就是我们刚刚唱的歌。</p> <p>T：原来这些图就是我们刚刚听的那首歌的内容。</p> <p>3、老师唱一句，翻一句歌词。</p> <p>T：我们一起跟着音乐看着图片来唱两遍。(提出唱歌的要求，坐在小椅子的前面，挺胸，嘴巴要圆圆的，很神奇的样子。)</p> <p>T：这首歌里最有趣的是哪一句?</p> <p>C：泡泡一阵啪啪响，吓了我一跳。</p> <p>T：哦，你觉得泡泡一阵啪啪响，吓了我一跳。哪位朋友来做做看“吓了我一跳”是怎么样的。</p> <p>4、跟着音乐看着图片唱歌，并且把“吓一跳”表现出来。(两遍)</p> <p>三、表演歌曲</p> <p>T：想不想把这首歌唱得更有趣啊?</p> <p>C：想。</p> <p>T：那老师先要考考大家了哦，小青蛙唱歌发出什么样的声音啊?</p> <p>C：呱呱。</p> <p>(大家同意吗?)</p> <p>T：小螃蟹吹泡泡发出什么声音啊?</p> <p>C：嘙嘙。</p> <p>(大家同意吗?)</p> <p>T：接下来看看，老师用什么方法把这首歌表演得更加有趣?</p> <p>T：老师表演得有趣吗?老师在哪里加了“呱呱”呀?在哪里加了“嘙嘙嘙”的声音啊?</p> <p>在图片上做好标记。</p> <p>T：我们跟着音乐也来表演。(手势要做出来，呱呱和嘙嘙嘙，两遍)</p> <p>T：好玩吗?接下来啊，老师要请朋友们分组表演了，男孩唱歌，女孩发出呱呱和嘙嘙嘙的声音。(老师站在当中，男孩女孩分别站在左右，老师的手势做指令，指向哪边就轮到哪边唱。)</p> <p>T：还想不想再来一遍，男女交换唱。</p> <p>活动反思：</p> <p>这是一个比较活泼的曲调，带有一点游戏性。原来的歌词比较有趣，富有情境性，另外歌词叠音字是点睛之笔，幼儿可以根据角色做出相应的动作，让歌曲更合理。而歌曲的最后一句则是伏笔所在，显示出幽默之感。再加上自制图谱的有效利用，幼儿很喜欢而且也很容易掌握。</p> <p>活动采用情景导入法引导幼儿掌握歌词内容，首先让幼儿欣赏歌曲，老师能注意在示范演唱的时候注意自身的坐姿、气息，感染幼儿，不过在导入的时候可以让孩子表演体验其中的乐趣。接着以提问的方式熟悉歌词，边回答边出示小图谱，方便幼儿记忆。然后通过图谱，巩固歌词，图谱比较形象而且节奏鲜明幼儿很容易记忆。</p> <p>歌词中的“呱呱”“啪啪”等叠词，是歌曲的精彩之处，幼儿非常感兴趣，所以这部分需要强调练习，满足幼儿表现的需要。层层深入的方法让幼儿边玩边学，在玩中学唱，减轻了幼儿枯燥学习的负担，使得歌曲的学习在游戏中自然进行，活动可以在幼儿的兴趣最高点结束。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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