幼儿园大班体育教案《小兔收萝卜》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿在玩圈活动中的创造性。</p> <p>2.锻炼幼儿单脚、双脚跳、跨越的能力，以及身体平衡能力。</p> <p>3.培养幼儿合作的精神。</p> <p>重点与难点</p> <p>幼儿在有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言引导下，对游戏活动有了一定的参与兴趣。但在活动中，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个难点。</p> <p>活动准备</p> <p>数量超过全班人数三分之一的各种颜色的呼啦圈若干，小兔、胡萝卜道具若干，易拉罐若干，布片两块，橡皮筋。</p> <p>活动过程</p> <p>1.扮演角色，活动身体。</p> <p>幼儿扮演白兔司机，手拿呼啦圈为方向盘，唱儿歌，在场地四周自由地做边跑边开车的动作;教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。</p> <p>2. 提供材料，自由探索。</p> <p>(1)教师提示：“我们小白兔已经学会了用呼啦圈作方向盘开汽车，这个圈还可以怎么玩?要动脑筋想一想，看看你和别的小白兔哪里玩得不一样?</p> <p>(2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。</p> <p>(3)教师仔细观察，邀请幼儿上前面来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。</p> <p>玩圈方法简介如下：</p> <p>a. 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。</p> <p>b.跳圈：在圈里跳进跳出。</p> <p>c.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。</p> <p>d.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。</p> <p>e.套圈：从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出。</p> <p>3.游戏：小兔收萝卜</p> <p>将幼儿分成相等两组，将呼啦圈摆在地上拼成小路，让幼儿进行单脚、双脚跳。使呼啦圈站立，将布片搭在上面作山洞，易拉罐捆在一起做木桩，橡皮筋做小河。</p> <p>老师：兔奶奶种的萝卜都长大了，我们到菜园里帮兔奶奶去收萝卜，途中要经过小路，走过木桩，钻过山洞，跨过小河，才能到达菜园。到菜园将萝卜拔出来，收到萝卜然后再返回来。下一个幼儿继续进行。</p> <p>“萝卜”由一名幼儿扮演，当最后一名幼儿跑去拔萝卜时，扮演“萝卜”的幼儿同最后一名幼儿一起返回。</p> <p>游戏可分成两组进行比赛，看哪一组拔萝卜拔得最快。</p> <p>4.游戏结束</p> <p>师：今天我们收了这么多萝卜，需要用汽车把萝卜送到兔奶奶家，兔宝宝我们回去和兔奶奶一起庆祝一下吧!幼儿唱儿歌《玩具进行曲》，做开汽车的样子，随老师离开活动场地。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]