中班美术教案《水果》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、仔细观察各种水果的外形特征，尝试绘画各种水果。</p> <p>2、尝试用冷暖色绘图，感知冷暖对比产生的美感。</p> <p>3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。</p> <p>4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。</p> <p>5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、多种水果，单一或组合照片(有衬布)</p> <p>2、冷色格调格子布或围巾数块(照片)</p> <p>3、炫彩棒</p> <p>活动过程：</p> <p>一、观察欣赏，了解各种水果的特征1、图片中都有哪些水果?水果分别是什么样的?水果是什么颜色的?</p> <p>小结：又大又圆的水果是苹果，小小爱心红草莓，一颗一颗是葡萄……过渡：今天王老师也请来了许多水果。</p> <p>二、观察讨论，帮助幼儿理解水果的种类和摆放</p> <p>(一)观察讨论，帮助幼儿认识水果。</p> <p>1、哪个水果在上面，哪个水果在下面?先画哪个水果，后画哪个水果?</p> <p>2、小结：画水果先画中间偏下的位置，然后往上面和左右叠加，注意水果之间有重叠和躲藏。</p> <p>(二)摆图理解水果绘画顺序。</p> <p>1、教师摆图--水果指导语：水水果宝宝大聚会，又大又圆是苹果，小小爱心红草莓。</p> <p>水果香，水果甜，水果装进大果盘。</p> <p>2、画桌布小结：画格子衬布时要跳过前面的水果，画长长的直线。</p> <p>三、操作表现，尝试画水果、果盘和衬布。</p> <p>(一)作画要求：</p> <p>1、想想先画哪个方位水果，后画哪个方位水果?</p> <p>2、画衬布时要跳过水果和果盘。</p> <p>(二)过程性指导：</p> <p>1、观察幼儿对画水果顺序的认识。</p> <p>2、观察幼儿画衬布的认识。</p> <p>3、对遇到问题的幼儿进行个别指导。</p> <p>四、分享交流，感受水果在一起聚会的快乐。</p> <p>1、你画的水果是什么?</p> <p>2、你是用什么颜色来涂水果的?</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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