中班语言教案《三颗星星》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">活动目标</span></p> <p>1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则。</p> <p>2、参与讨论，敢于表达自己的想法。</p> <p>3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。</p> <p>4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。</p> <p>5、萌发对文学作品的兴趣。</p> <p>活动准备</p> <p>1、故事图片、故事录音。</p> <p>2、太阳、星星的头饰、马路场景。</p> <p>活动过程</p> <p>一、听一听--初步理解故事内容</p> <p>1、导入：很久以前，太阳妈妈有三个孩子，他们分别是红星星、黄星星、绿星星。听说它们到地球上来了，他们在地球上做什么呢?太阳妈妈想知道，小朋友你们想知道吗?我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。</p> <p>2、完整欣赏故事师：太阳妈妈有几个孩子?叫什么?</p> <p>三个星星到地球上来干什么?</p> <p>3、分段欣赏(看图)师：三颗星星有什么本领?他们到地球上干什么去了呢?边看图边把故事再听一遍。</p> <p>提问：</p> <p>(1)三颗星星学会了什么本领?!.屈老师.教案网出处!三颗星星学了本领后，太阳妈妈怎么做的?</p> <p>(2)太阳妈妈思念孩子她是怎么做的?三颗星星回到太阳妈妈的身边后，地球怎么了?发生了什么事?</p> <p>讨论：</p> <p>A、为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套?</p> <p>B、三颗星星能离开地球吗?</p> <p>(3)猜猜三颗星星来到地球变成了什么?你怎么知道的?</p> <p>总结：原来，三颗星星就是红绿灯，他们在地球上指挥交通，我们不能没有他。那除了他们，还有哪些灯在指挥交通呢?(出示行人过路灯、转弯指示灯)</p> <p>二、玩一玩--巩固故事内容太阳妈妈和三颗星星来到了我们这里，想和我们做游戏。(看三色星星的指令一起做游戏)</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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