中班美术教案及教学反思《小人国》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">活动目标：</span></p> <p>1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态。</p> <p>2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。</p> <p>3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、每桌一盒印泥，两块半湿的抹布。</p> <p>2、长方形画纸、黑色勾线笔人手一份。</p> <p>3、教师《小人国》范画及若干小人动态图片，视频转换仪。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、出示《小人国》范画，引发兴趣。</p> <p>――你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了，朋友来了我们</p> <p>――该对朋友说什么呀?(礼貌用语)</p> <p>2、请幼儿仔细观察，说一说小人们都在干什么?你是从哪里看出来的?(根据幼儿说的情况教师分别在转换仪上出示相应的小图片)</p> <p>3、了解“指纹画”的作画方法。</p> <p>――以“小人国还有一位可爱的小姑娘来做客”的情景为由，教师示范指纹画。</p> <p>――示范指纹画的步骤：右手食指尖蘸足印泥，(文.章出自屈老师教.案网)轻轻地印压在纸上做小人的头;再用右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要移动，做为小人的身体;然后用勾线笔的细头画出小人的五官，用勾线笔粗头画出小人的四肢。</p> <p>4、幼儿绘画。</p> <p>――小姑娘一个人来做客太孤单，她想请好朋友一起来。现在轮到你们大显身手了!画出你们喜欢的指纹小人来陪小姑娘一起玩吧!</p> <p>――教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象和动态的指纹小人，使画面生动而富有情趣。</p> <p>5、作品展示。</p> <p>――将幼儿作品进行展示。</p> <p>――请若干幼儿来介绍你的小人在陪小姑娘干什么?</p> <p>――游戏：我和小姑娘做游戏。</p> <p>活动反思：</p> <p>孩子很喜欢这个手指活动，通过儿歌帮助孩子更好的掌握方法。如，“食指点一点，笑脸点点头，拇指点一点，身体药一摇，用上水彩笔，画上手和脚，我的小人画好啦。”孩子们边画边念儿歌，可开心了。边嘉茗还给小人戴上了可爱的帽子，冯佳宸用手指画了树、花，发挥了丰富的想象力，效果不错。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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