小班语言教案及教学反思《不听话的小鸡》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象，表达自己的见解。</p> <p>2.通过画面内容，教育幼儿不要随便离开集体。</p> <p>3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。</p> <p>4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。</p> <p>5.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>图片四幅</p> <p>活动过程：</p> <p>一.引出课题</p> <p>1.师：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，小朋友你们猜会发生什么事呢?</p> <p>2.幼儿自由想象讲述。</p> <p>3.师：那我们来看看，到底发生了什么事?(相机出示图片1)</p> <p>二.看图讲述</p> <p>1.图片1：鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃，鸡妈妈对小鸡说了些什么?小鸡们是怎样做的?小黄鸡又是怎样做的?</p> <p>2.小黄鸡不听话，离开了大家。它会走到什么地方去呢?(相机出示图片2)</p> <p>3.图片2：小黄鸡走到什么地方去了?发生了什么事?小黄鸡看到老猫来捉它，它表现怎么样?谁会来救它呢?(相机出示图片3)</p> <p>4.图片3：谁赶来救小黄鸡的?鸡妈妈是怎样来救小黄鸡的?请幼儿做动作。谁能把这幅图的意思完整的讲出来的?幼儿讲述</p> <p>师小结：鸡妈妈赶来了，老猫逃走了。</p> <p>5.图片4：想一想，鸡妈妈对小黄鸡讲了什么道理?小黄鸡又懂得了什么呢?</p> <p>6.看图完整地把故事讲述一遍。</p> <p>个别讲。集体讲。(表扬讲得好的幼儿)。</p> <p>三.讨论</p> <p>1.平时我们外出活动时，可以离开集体吗?为什么?</p> <p>2.离开了集体可能会发生什么状况?</p> <p>3.幼儿讨论并讲述。</p> <p>课后反思：</p> <p>《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己独自出去玩遇到了危险，大花猫差点把小黑鸡吃掉，最后鸡妈妈把大花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能独自离开集体，否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。</p> <p>4.幼儿用绘画表示出来。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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