中班音乐教案《月亮婆婆喜欢我》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.感受歌曲温柔、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方法唱歌。</p> <p>2.会看懂图谱，尝试用不同的方式演唱歌曲。</p> <p>3.感受歌曲内容带给我们的快乐。</p> <p>4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.月亮婆婆头饰。</p> <p>2.幼儿用书：《月亮婆婆喜欢我》。</p> <p>3.音乐磁带、录音机。</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)游戏导入。(教师头戴月亮婆婆头饰，与幼儿共同做游戏，帮助幼儿熟悉歌曲和歌词)</p> <p>1.教师：晚上，天上有什么呀?</p> <p>2.教师：月亮婆婆会洒下月光，和小朋友玩游戏。现在，我来当月亮婆婆，我们一起来玩“月亮走我也走”的游戏吧!</p> <p>3.教师：这个好玩的游戏老师还把它变成了一首很好听的儿歌，我们一起来朗诵一下吧!</p> <p>4.教师：好听的儿歌如果能唱出来就更好听了，你们听!(教师清唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》)</p> <p>5.教师：歌曲里的月亮婆婆喜欢谁呀?她是怎么喜欢小朋友的?</p> <p>6.教师一边带幼儿学唱前两句歌词，一边带幼儿做与歌词相应的动作。</p> <p>7.教师完整地范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。幼儿欣赏，再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。</p> <p>(二)幼儿完整地学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。</p> <p>1.教师带领幼儿随歌曲伴奏唱歌。</p> <p>教师：演唱歌曲的时候我们要学会听前奏。</p> <p>2.教师引导幼儿观察脚印图谱。根据图谱的暗示，选择不同的演唱方法。</p> <p>教师：小朋友看，图谱上有什么?这些脚印一样吗?代表什么意思?</p> <p>3.在教师帮助下，个别幼儿指图，集体演唱。</p> <p>4.学习用连贯和跳跃两种方法学唱歌曲。</p> <p>5.游戏：月亮走我也走。</p> <p>(三)幼儿欣赏视频傣族舞。</p> <p>教师：这首歌曲的名字叫《月亮婆婆喜欢我》，是一首有着傣族风格的歌曲。傣族人能歌善舞。现在请小朋友欣赏傣族舞。</p> <p>活动延伸：</p> <p>1.家园共育：家长可以与幼儿共同玩“月亮走我也走”的游戏，即家长跟着音乐的节奏向某个方向走，幼儿向同一个方向走，前后左右都可以，步伐也可以变化。</p> <p>2.日常渗透：迁移在其他教案的活动中观察图示、标志的经验，提高幼儿理解、应用图示和标志的能力。在健康活动中，可以带幼儿玩“踩影子”体育游戏。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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