中班结构游戏教案《飞机》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、了解飞机的基本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。</p> <p>2、能围绕主题进行拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。</p> <p>3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。</p> <p>4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。</p> <p>5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、知识经验：课前让幼儿欣赏一些飞机图片了解一些有关飞机的知识经验，引导他们观注飞机。</p> <p>2、物质准备：飞机图片若干;玩具飞机若干;花片积塑材料等</p> <p>活动过程：</p> <p>1、引入部分。以谜语引入，引起幼儿兴趣。</p> <p>① 教师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?现在认真的听老师念哦。</p> <p>“大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。”</p> <p>② 教师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论，举手回答)</p> <p>③ 教师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?现在你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。</p> <p>(幼儿交流，教师提问)</p> <p>④ 教师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。</p> <p>2、讲解示范。</p> <p>教师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分?(飞机头、机身、机翼、尾翼)</p> <p>教师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对?</p> <p>然后老师讲解一遍</p> <p>教师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢?</p> <p>教师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。</p> <p>3、提出要求</p> <p>教师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。</p> <p>①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。</p> <p>②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。</p> <p>③拼出的飞机要牢固。结实。</p> <p>④看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。</p> <p>4、幼儿建构教师指导</p> <p>教师可以对一些能力差的幼儿进行帮助，在旁观察，需要帮助时才帮助。</p> <p>重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，教师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些能力好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。</p> <p>5、 结束部分</p> <p>①欣赏幼儿拼插作品</p> <p>教师：老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机，是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。</p> <p>②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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