大班健康教案详案及教学反思《我家来客人了》
<p align="center" style="text-align: left;">设计背景</p> <p>新年了，家里来客人了，刚好爸爸妈妈不在家，只有自己在家看电视</p> <p>活动目标</p> <p>1.学会运用礼貌用语，知道简单的待人接物。</p> <p>2.初步培养幼儿有礼貌的行为。</p> <p>3.培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p> <p>5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。</p> <p>重点难点</p> <p>重点：掌握礼貌用语以及简单的待人接物礼仪</p> <p>难点：如何正确使用礼貌用语，怎样待人接物</p> <p>活动过程</p> <p>1.由教师向幼儿描述活动的情景以及活动要求，准备好道具：桌椅，茶杯;</p> <p>2.选出两名小朋友，一个扮演在家的小朋友，一个扮演客人;</p> <p>3.客人来了，敲门，小朋友开门询问来者(注意礼貌)，把客人迎进来，请客人坐下，倒茶，然后打电话给父母，说明情况，请父母尽快回来。(老师在旁边进行引导)</p> <p>教学反思</p> <p>1.在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的理解还不够透彻。</p> <p>2.对活动过程的反思：</p> <p>⑴对幼儿发展的反思，进行简单的礼仪教育是非常有必要的</p> <p>⑵对教师专业发展的反思，活动的设计参与面较小，在引导中国语急躁</p> <p>⑶对师幼互动的反思，在活动过程中，师幼互动环节太少了</p> <p>3.对活动效果的评析。通过活动，基本上幼儿都能掌握简单的礼仪</p> <p>4. 如果让我重新上这节课，我会让小朋友当主人，我来当客人，这样既增加了师幼互动，又使得活动的开展有序。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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