大班健康教案《好玩的竹竿》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣。</p> <p>2、鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。</p> <p>3、通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性。</p> <p>4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。</p> <p>5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。</p> <p>活动准备</p> <p>短竹竿每人一根、长竹竿四根;用竹竿做的大花轿一个，红绸若干;音乐《骑大马》、《七月火把节》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鸟朝凤》等。</p> <p>活动过程</p> <p>一、听音乐《骑大马》做律动进活动室。(竹竿当马骑)</p> <p>二、幼儿自由探索竹竿的多种玩法：</p> <p>1、鼓励大家去尝试用各种方法玩竹竿</p> <p>2、幼儿分散活动，探索竹竿的各种玩法(提醒幼儿活动中注意安全)。</p> <p>3、交流玩法。请玩得好的幼儿进行示范。</p> <p>4、集中小结，并与幼儿一起练习。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。</p> <p>三、学习"跳竹竿"：</p> <p>1、介绍引入：其实，在我们祖国的一些地方，比如云南、海南，许多少数民族都还喜欢玩一种叫"跳竹竿"的传统民间游戏。猜猜看，他们会怎么玩?</p> <p>2、教师示范： 用两根竹竿放成如图位置"//"，邀请两位教师帮忙以"分分、合合"的节奏打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。</p> <p>3、三人一组分步练习，先听音乐节奏练习打竹竿，再练习跳竹竿。</p> <p>四、跳长竹竿</p> <p>1、先请个别幼儿尝试，然后分组，请幼儿排队， 并请一个幼儿和老师一起打竹竿，其余幼儿排队一个跟着一个跳。</p> <p>2、休息时探讨其它不同跳法。(除了我们刚才学的这种跳法，想想看还可以怎么跳?还有什么新的跳法?)3、把四根竹竿放成如图位置"////""#"， 鼓励幼儿大胆尝试，进行表演。并鼓励幼儿大胆邀请客人一起参加表演。</p> <p>活动结束做放松运动。</p> <p>"刚才小朋友表现的都非常好，今天是小猪娶亲的日子，我就用竹竿做了一顶花轿，我们一起送小猪和他的新娘子回家吧!"(一幼儿扮演新娘子，一组幼儿拿红绸跳舞，一组幼儿骑马、一组幼儿用竹竿伴奏)，带出活动室。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]