大班音乐教案详案及教学反思《摇篮曲》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>班上的孩子喜欢玩过家家的游戏，经常几个孩子在一起扮演角色互动，根据幼儿的喜欢开设这节音乐课，让幼儿体会妈妈对宝宝的爱。</p> <p>活动目标</p> <p>1、感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。</p> <p>2、学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。</p> <p>3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>孩子能够用优美的声音进行演唱，体会妈妈对孩子的爱</p> <p>活动准备</p> <p>1、自制大夜景图一张</p> <p>2、课件</p> <p>活动过程</p> <p>1、复习舞蹈《快乐的小猪》，调动幼儿愉快的情绪。</p> <p>2、欣赏《摇篮曲》的旋律，初步感受歌曲性质。</p> <p>刚才小朋友们跳的《快乐小猪》真好看，你们跳《快乐小猪》时是什么心情呀?(快乐，高兴)</p> <p>嘘：小朋友们听，谁在睡觉呢?</p> <p>出示课件</p> <p>小宝宝在睡觉呢!小宝宝睡觉时要听到我们这么吵，一定睡不着了，那睡觉的时候应该听什么样的音乐呢?(幼儿自由回答)</p> <p>小结：睡觉时应该听悠美的，恬静的，舒缓的音乐。</p> <p>应该听《摇篮曲》</p> <p>幼儿欣赏《摇篮曲》，出示夜景图。</p> <p>小结：这是一首4|4拍子的歌曲，以四分音符为一拍，每小节四拍，它的强弱规律是强</p> <p>弱 次强 弱</p> <p>3、幼儿学唱歌曲《摇篮曲》</p> <p>请幼儿跟教师完整学说歌词一遍，跟着节奏说歌词一遍。</p> <p>完整学唱歌曲，利用图片帮助幼儿记忆歌词。</p> <p>4、小结：小朋友唱的真好，今天我们学习了一首《摇篮曲》，其实《摇篮曲》不止是这一首，还有许多风格不同的《摇篮曲》，非常非常好听，小朋友想听吗?</p> <p>5、音乐欣赏 东北民歌《摇篮曲》</p> <p>教学反思</p> <p>利用多种方法引导幼儿欣赏感知《摇篮曲》。</p> <p>改进：第一次范唱时拍手容易分散注意力，安静的听能记住歌词，带要求听。</p> <p>个别幼儿没有关注到。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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