小班科学教案《橙子和橘子》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、能主动观察、了解橙子和橘子的外形特征，比较出它们相似的地方和不同的地方。</p> <p>2、培养孩子探索的欲望。</p> <p>3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。</p> <p>5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>活动准备</p> <p>1、橙子和橘子若干。</p> <p>2、集体记录观察表两张(相同与不同的地方)。</p> <p>活动过程</p> <p>1、我知道的水果。</p> <p>师：我们一起认识了许多水果，你都知道现在冬季有哪些水果吗?</p> <p>鼓励幼儿畅所欲言，介绍自己知道的冬季盛产的水果。</p> <p>2、观察橙子和橘子并进行记录。</p> <p>(1)橙子和橘子，实体出现。</p> <p>师：我带来了两种好吃的水果，我们一起来认识它们好吗?</p> <p>师：这是什么呢?(橙子、橘子)</p> <p>(2)教师引导幼儿仔细观察，找出它们相似的地方。</p> <p>师：我们来找一找它们相似的地方，都有哪些?你可以用手去摸一摸。</p> <p>教师请幼儿下位置观察，分成3组。</p> <p>(3)教师请幼儿说说自己的发现，将幼儿所讲的内容在大表格中进行记录。</p> <p>小结：两种水果的颜色都是橘黄色的，里面的蒗也都是一粒粒的，尝起来都是甜甜酸酸的。</p> <p>3、引导幼儿观察橙子和橘子，观察它们有哪些不同的地方并记录。</p> <p>(1)师：刚才，我们找到了他们许多相似的地方，现在我们来找一找它们不一样的地方有哪些?并且把它记录在记录表格中。</p> <p>(2)幼儿观察并记录。</p> <p>(3)师请个别小朋友上前介绍记录表，并将幼儿的发现记录在大表格中。</p> <p>小结：虽然它们都是水果，可是它们却有着不同的地方。橘子的皮只软软的，是可以用手剥的，而橙子的皮是硬硬的，是需要用刀切的。</p>
页:
[1]