小班安全教案及教学反思《着火怎么办》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标:</p> <p>1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。</p> <p>2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。</p> <p>3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。</p> <p>4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。</p> <p>5、探索、发现生活中的多样性及特征。</p> <p>活动重点难点:</p> <p>活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识.</p> <p>活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护.</p> <p>活动准备:</p> <p>安全教育小故事的图片</p> <p>活动过程:</p> <p>(一) 教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣.</p> <p>(二) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:</p> <p>1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;</p> <p>2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;</p> <p>3、小孩独自在家时,家里突然着火了;</p> <p>4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;</p> <p>(三) 组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?</p> <p>(四) 师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法.</p> <p>(五) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:</p> <p>1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;</p> <p>2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;</p> <p>3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;</p> <p>4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;</p> <p>(六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆.</p> <p>(七) 活动小结:</p> <p>1、教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;</p> <p>2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;</p> <p>(八) 活动延伸:</p> <p>激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法.</p> <p>活动反思:</p> <p>整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识.</p> <p>在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围.从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全教育活动.</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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