中班美术教案《火车》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、在掌握火车外形特征的基础上，能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和许多轮子的火车。</p> <p>2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。</p> <p>3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。</p> <p>4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>活动重点难点：</p> <p>重点：画出火车外形特征，有火车头、车厢和许多轮子的火车。</p> <p>难点：在车厢里添加人、动物或各种货物。</p> <p>活动准备：</p> <p>实物火车，幼儿绘画用纸、笔。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、游戏：开火车，引出课题。</p> <p>老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。</p> <p>出示实物火车，观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。</p> <p>二、讲解示范。</p> <p>1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告诉幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，若再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。</p> <p>2、引导幼儿讨论：火车有什么用?</p> <p>三、幼儿练习。</p> <p>1、鼓励幼儿大胆地用线条画出火车的外形，细心描绘车头和轮子。</p> <p>2、启发幼儿在车厢里画上许多自己喜欢的东西，如小朋友、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。</p> <p>3、及时表扬在绘画过程中认真细致的幼儿。</p> <p>四、讲评。</p> <p>请先画好的幼儿互相参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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