中班科学教案《蝉》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、通过观察，了解蝉的外形特征和习性。</p> <p>2、对蝉有探究兴趣，能用语言表达自己对蝉的认识。</p> <p>3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。</p> <p>4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。</p> <p>5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>活动准备：</p> <p>蝉若干只、蝉的鸣叫声。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入活动，引起幼儿兴趣。</p> <p>教师用录音机放蝉的鸣叫声，请幼儿听一听、猜一猜这是什么东西的叫声?</p> <p>二、引导幼儿观察蝉。</p> <p>1、教师出示蝉，引导幼儿讨论：蝉是什么样子的?</p> <p>2、引导幼儿观察：蝉的头上有什么?嘴是什么样子的?背上有什么?身体下面有什么?肚子是什么样子的?</p> <p>3、小结：蝉的身体是黑褐色的。头上有一对复眼，一对短短的触角，嘴像针，是一根空心的管子。背上有两对薄而透明的翅膀。身体下面有三对足。肚子是一节一节的。</p> <p>4、讨论：蝉能发出怎样的声音?这种声音是从哪里发出来的?(雄蝉在夏天发出“知了、知了”的声音，这种声音是蝉的翅膀振动发出的。)</p> <p>三、了解蝉的生活习性。</p> <p>讨论：蝉生活在哪里?吃什么?(蝉生活在树上，靠吸树枝里的汁生活，所以它危害树木，是害虫。)</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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