中班健康详案教案及教学反思《样样都要吃》
<p align="center" style="text-align: left;">活动设计背景</p> <p>幼儿午餐不认真吃及爱挑食的不良习惯。</p> <p>活动目标</p> <p>1.让幼儿懂得不同的食物有不同的营养，人的身体需要多种营养。</p> <p>2.培养幼儿不挑食，不偏食的饮食习惯。</p> <p>3.初步了解健康的小常识。</p> <p>4.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。</p> <p>5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>了解不同食物的营养对人体的好处。</p> <p>活动准备</p> <p>四幅不同的图片，实物(馒头 牛奶 鸡蛋 橘子等)</p> <p>活动过程</p> <p>1.出示各种食物。</p> <p>提问：你们喜欢吃那些，为什么?</p> <p>2.教师出示画有主食的图片让幼儿仔细观察，并说说有那些食物?它们是用什么做成?</p> <p>告诉幼儿： 米饭 面条 包子等食物有很高的热量，能使肚子吃得饱饱的。</p> <p>3.观察第二幅图，让幼儿说出图片的内容。</p> <p>告诉幼儿：鸡蛋、鱼、豆腐、牛奶等，有很高的蛋白质、脂肪，营养价值高，能使我们吃得好，增强我们的食欲。</p> <p>4.看第三幅图，让幼儿说出图片的内容。</p> <p>让幼儿知道水果和蔬菜有很多的维生素和其他营养，能帮助消化。</p> <p>5.看第四幅图，让幼儿自己说说它们的营养价值。</p> <p>海带、黑桃、花生等，促使我们生长发育，增强抵抗能力的不可缺少的食物。</p> <p>6.老师小结。</p> <p>7.活动延伸：组织“美食自助餐”，角色游戏，让幼儿自由选择角色，配出营养全面的午餐。</p> <p>教学反思</p> <p>通过教学，改变了幼儿不良的午餐习惯，培养了幼儿良好的生活饮食习惯，幼儿挑食现象有所改变。达到了就有的目的。</p> <p>课堂教学中，幼儿积极，师生配合默契，教学的设计充分尊重了幼儿的习性和年龄特征，能根据幼儿的情绪合理组织教学过程，让幼儿获得积极的情感，能接受老师，同学的建议和意见，幼儿在活动中能自我感知，互动。收到较好的教学效果。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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