大班健康教案《好玩的报纸》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。</p> <p>2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。</p> <p>3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。</p> <p>4、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。</p> <p>2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入活动</p> <p>1、带孩子进入场地</p> <p>师：今天我给大家带来了礼物，(出示纸棒)你们瞧，这是什么呀?现在我们一起来表演棍操吧。</p> <p>2、跟随音乐做棍操。</p> <p>二、游戏活动：玩报纸</p> <p>1、引导孩子把纸棒拆开</p> <p>2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩?</p> <p>师：咦!我们的纸棒怎么不见了?报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了?</p> <p>3、孩子自由讨论</p> <p>4、老师小结</p> <p>报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。</p> <p>5、孩子自由玩报纸</p> <p>6、请个别孩子示范自己的玩法</p> <p>7、集体游戏</p> <p>(1)师：你们觉得好玩吗?现在我们一起来玩把。</p> <p>(2)铺成小路走着玩</p> <p>(3)变成小河跳着玩</p> <p>(4)做成纸球踢着玩</p> <p>8、小结评价活动</p> <p>9、纸球印画</p> <p>(1)将孩子集中</p> <p>(2)老师引导</p> <p>小朋友们，报纸好玩吗?你们看，报纸可以做成棒用来做操，可以当玩具玩，你们知道报纸还有什么作用吗?告诉你们吧，报纸还可以画画，厉害吧。</p> <p>(3)讲印画要求以及方法</p> <p>(4)孩子印画</p> <p>三、活动结束，收拾场地</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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