小班科学教案《夏天》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、让幼儿观察感受夏季的主要特征和现象，并学会用语言表达。</p> <p>2、激发幼儿对自然季节现象的兴趣。</p> <p>3、使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。</p> <p>4、了解夏季的基本特征以及人们的活动。</p> <p>5、体验明显的季节特征。</p> <p>活动准备：</p> <p>在散步或一日生活中带领幼儿观察园内附近的夏季景色，夏天教学挂图，幼儿活动材料第19页。</p> <p>活动过程</p> <p>一、谈话活动，与小朋友谈谈夏天的感受。</p> <p>1、老师：小朋你知道现在是什么季节吗?(夏天)你觉得夏天是什么样的?(引导幼儿说出热、出汗、树上的知了声，还有太阳的灼热等)</p> <p>2、夏天的时候你们最想干什么?(喝水、吹风扇等)</p> <p>二、认识夏季的特征。</p> <p>出示挂图，引导幼儿观察并小结夏季的特征：夏季的太阳晒在身上为辣辣的，天气很热，我们只能穿短衣短裤，夏天的树长得很茂盛，小草长得很高，各种花都开放了，知了叫了，蜻蜓飞来飞去，苍蝇、蚊子也多起来了……</p> <p>三、如何健康的度过夏天。</p> <p>1、夏天这么热，我们怎么过呢?能不能到太阳底下晒很长时间呢?夏天应多喝什么?(温开水)</p> <p>2、吃水果应该怎样做?(水果都应该洗干净)。</p> <p>3、老师对幼儿的回答进行小结，重点介绍夏天应多喝温开水，少吃冷饮，吃多了冷饮对人体有害，夏季应特别注意卫生，不喝生水，不吃小摊上不干净的食品，吃水果应清洗干净，要勤洗澡，不在烈日下曝晒。</p> <p>4、引导幼儿看活动材料《夏天的活动》</p> <p>四、结束活动。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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