大班美术详案教案及教学反思《升国旗》
<p align="center" style="text-align: left;">设计意图：</p> <p>国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。</p> <p>2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。</p> <p>3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。</p> <p>4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、彩笔、勾线笔、美术画册， PPT课件。</p> <p>2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、回忆讲述升国旗的经历。</p> <p>五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。)</p> <p>2、欣赏PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。</p> <p>3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。</p> <p>(1) 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。</p> <p>(2) 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。</p> <p>(3) 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。</p> <p>3、展览、欣赏各自的作品。</p> <p>引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。</p> <p>教学反思：</p> <p>本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
页:
[1]