小班健康教案及教学反思《运小球》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、锻炼孩子的身体协调和平衡能力。</p> <p>2、锻炼孩子的团队协作能力。</p> <p>3、提高动作的协调性与灵敏性。</p> <p>4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。</p> <p>5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。</p> <p>活动准备：</p> <p>四个乒乓球板、两个小球、障碍柱6个</p> <p>活动过程：</p> <p>1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择运球的两条途径，沿路各摆好3个障碍柱。</p> <p>2、小朋友下楼后，让他们有秩序地在操场边上站好，老师告诉小朋友今天玩的游戏叫做运小球。然后拿出两个乒乓球板和另一个老师相互合作示范如何运送小球，讲明游戏规则。</p> <p>3、将全班小朋友平均分成两组，每组两边平分，对运小球。</p> <p>活动提示：</p> <p>1、手不能触碰小球。</p> <p>2、沿途如果小球掉下，需在捡回后从原来的位置继续运球。</p> <p>活动反思：</p> <p>情景描述：在活动过程中，小朋友们一开始表现出极大的兴趣，排在后边的小朋友总是往前挤，从而导致队伍起点不断地向前靠拢，缩短了运球路程。并且有些小朋友不懂得接力的规则，队伍乱排，以至于最后队伍并不是平均分配，很难有比赛的性质。</p> <p>活动分析：</p> <p>游戏过程中出现一些混乱的情况多数是因为规则不明确和游戏重复性高时间过长造成的。</p> <p>反思调整：</p> <p>1、应该在起点设立一个标志物，标示起点。</p> <p>2、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则。</p> <p>3、障碍设置应该更加丰富一些，最后有难度的递进。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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