中班语言教案《白鹅下河》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.使幼儿发准带有e、g、h的字音。</p> <p>2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。</p> <p>3.能分析故事情节，培养想象力。</p> <p>4.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。</p> <p>5.萌发对文学作品的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.狐狸的头饰一个，鹅的头饰十个(一大九小)</p> <p>2.在地中间画好长方形作河的界线。</p> <p>活动过</p> <p>1.幼儿坐成圆形或半圆形，请一个幼儿戴上狐狸的头饰作狐狸，坐在地上或藏起来。教师戴头饰作鹅妈妈，请九个幼儿作小白鹅。(.来源屈.老师教案网)小白鹅说："我是小白鹅，我会河里游。"讲对了，教师给他戴上头饰，说："对，对。你是我的小白鹅"，并叫他站在教师一旁。如果讲错了，教师教他，并要求再讲一遍。</p> <p>2.全体幼儿沿"河"的四周边作鹅走动作边念儿歌："东边一条河，西边一群鹅，鹅儿鹅儿唱着歌，一只狐狸跑过来，鹅飞鹅跑跳下河。"在念到"一只狐狸跑过来"时，狐狸从座位上站起来。注意要念完儿歌，鹅才能跳下河(即画好的小河的界线中)，同时狐狸才能跑出来抓鹅。</p> <p>3.结束以后换一批幼儿作狐狸和小白鹅，继续进行游戏。</p> <p>注意事项：</p> <p>1.游戏前，先要教会幼儿念儿歌;并注意发音正确。</p> <p>2.在游戏进行中，发现幼儿而发音不准时教师也要给予纠正。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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