中班表演游戏教案《三只熊》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.在多次感受表演游戏“三只熊”的基础上，进一步理 解内容，知道进入别人家或是用别人的东西时，要先征得别人的同意。</p> <p>2.学习表演中的对话。</p> <p>3.培养幼儿安静看表演的习惯。</p> <p>4.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。</p> <p>5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>教学准备：</p> <p>立体教具，故事录音。</p> <p>教学过程：</p> <p>(一)、引起回忆、交代要求。</p> <p>1.上次，我们在礼堂看了老师的表演，谁还记的那个表演叫什么名字?</p> <p>2.今天，老师就教你们学说“三只熊”和“小姑娘”说的话。比一比，谁讲得最好。</p> <p>(二)、幼儿听故事，进一步理解内容，并学讲对话。</p> <p>1、完整表演。</p> <p>(1).这是三只怎样的熊?</p> <p>(2).那个小姑娘你们喜欢吗?为什么?</p> <p>小结：要进入别人家或用别人的东西时，先要得到别人的同意。</p> <p>(三)、师操作立体教具，分段表演。</p> <p>1.从“开始”到“谁把我的粥光了”。</p> <p>(1)大熊拿起它那个碗一看怎么说?</p> <p>(2)中熊看看它那个碗说什么?它说的话和大熊一样吗?</p> <p>(3)小熊看看它那个空的小碗怎么说?</p> <p>(方式：个别、集体练习)</p> <p>(4)老师做大熊男孩做中熊，女孩做小熊练习上述的对话。</p> <p>2.从“谁把我的椅子动过了”到“把它坐坏了”。</p> <p>(1)大熊看看它那把椅子怎么说的?</p> <p>(2)中熊看看它那把椅子怎么说的?</p> <p>(3)小熊看看它那把椅子怎么说的?</p> <p>(方式同上)</p> <p>3.“别哭”到“结束”。</p> <p>(1)熊指着床怎么说的?</p> <p>(2)中熊指着床怎么说的?</p> <p>(3)小熊指着床怎么说的?</p> <p>(方式同上)</p> <p>小结：刚才，有些小朋友学得真好。大、中、小熊的声音都有点不一样的。</p> <p>(四)、整听故事录音。</p> <p>你们已经学会了三只熊说的话，现在我们再来听一遍故事，[文.章出自屈老师教.案网]在三只熊说话的时候你们轻轻地跟着一起说。再听听小姑娘说了什么。</p> <p>(五)、讲评。</p> <p>今天，我们有点学会了三只熊说的话，知道了不可以随便进入别人家或动别人家的东西，下次我们再来学表演好吗?</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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