中班语言详案教案及教学反思《我的家》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">设计背景</span></p> <p>中班的幼儿各方面都有了一定的发展，包括语言表达能力。本次活动设计就是想让幼儿从身边最近的地方，最近的人出发， 使幼儿想说、多说、爱说，注重用完整的语言表示，进一步促进幼儿语言的发展。以及感受家的温暖。</p> <p>活动目标</p> <p>1：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。</p> <p>2：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的温暖。</p> <p>3：通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。</p> <p>4：让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。</p> <p>5：愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。</p> <p>重点难点</p> <p>难点：锻炼幼儿的胆量，学会倾听。</p> <p>重点：进一步促进幼儿语言的发展，以及感受家的温暖。</p> <p>活动准备</p> <p>爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等图片</p> <p>活动过程：</p> <p>1：开始：播放《家族歌》进入活动场地</p> <p>2：大家齐唱《家族歌》。</p> <p>3：老师引导小朋友们说说《我的家》活动规则：我家住在。。。我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。。。。。。爸爸是做。。。妈妈是做。。。爷爷奶奶爸爸妈妈都爱我，我也爱他们。。。。。。(幼儿述说当中让他们自由发挥)</p> <p>4：让幼儿轮流上来描述自己的家庭情况。</p> <p>5：活动结束。</p> <p>教学反思</p> <p>这次活动的主要目的就是让幼儿敢说会说，从身边最亲近的人出发，锻炼幼儿的胆量和表达能力。(.来源屈.老师教案网)在活动中，老师充分运用鼓励表扬等方法，如：你真棒、你说得很清楚等，来激发幼儿讲的欲望，让幼儿感受到自己能行，自己一定能讲得很好，从而提高幼儿的积极性，主动性，就会有一种小小的成就感满足感。在活动过程中，大部分幼儿达到了预定的目的，很享受活动的过程，能不拘一格的描述自己的家，而且表达得相当的清楚，有些幼儿在说到自己父母的时候还会表现出一种幸福感。但是有个别幼儿还是比较胆小，上来的时候很忸怩，怕说。今后我觉得我还是要多学习，多请教，以更好的引导各样的幼儿。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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