中班美术线条画教案《给月亮穿新衣》
<p align="center"><span style="font-size: 12px;">活动目标：</span></p> <p>1、幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰。</p> <p>2、幼儿能够根据自己已有的经验添画有关的情节和景物。</p> <p>3、幼儿在绘画的过程中体验创造性绘画的乐趣。</p> <p>4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、了解月亮的有关知识如：月亮的圆缺;学习有关的花纹。</p> <p>2、水彩笔 、绘画纸</p> <p>活动过程：</p> <p>(一)开始部分</p> <p>1、经验回忆帮助幼儿提升经验，引出课题。：“月亮每天都一样吗?“谁来说一说月亮每天有什么不一样?</p> <p>2、出示范例：月亮每天都把自己打扮得漂漂亮亮的跟小朋友和星星们见面。</p> <p>3、通过提问引导幼儿欣赏：“看月亮今天都打扮成什么样子?在干什么?你喜欢月亮的哪个地方?”“这些画跟我们以前的画的画有什么不一样的地方?都是运用线条和花纹画的。运用线条和花纹画画是不是也很好看?</p> <p>(二)基本部分</p> <p>1、教师运用儿歌和游戏的语言示范，幼儿仔细欣赏。如：弯弯的月亮象小船，笑咪咪的眼睛长睫毛。[.来源屈.老师教案网]嘴儿弯又翘，脸颊的红晕象花朵，螺旋纹画发，流星来做伴，云儿来跳舞。</p> <p>2、提出作画要求：请小朋友运用好看的线条和花纹来给月亮穿上新衣，并给月亮画出合适的背景和有关的情结。在画花纹时既要快又要好，不要浪费时间，在画时要把头抬起。</p> <p>3、幼儿作画教师指导幼儿：能力弱的幼儿帮助它确立绘画内容;能力中的幼儿引导他们添画有关情节和花纹;能力强的幼儿引导他们丰富画面。</p> <p>(三)结束部分</p> <p>1、评价欣赏幼儿的作品，请小朋友说一说自己最满意作品的那个地方?讲一讲自己的画面内容。</p> <p>2、请小朋友互相根同伴讲一讲自己的作品。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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