大班健康详案教案及教学反思《趣味报纸》
<p align="center" style="text-align: left;">教学意图：</p> <p>报纸是小朋友们在家里常见的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴趣。于是利用这一好的教育契机，设计了这次的活动《趣味报纸》。运用各种感官动手动脑，探究问题。培养幼儿合作学习的意识和能力。利用报纸探索各种玩法，发展幼儿多种运动的综合能力。发展幼儿动作的灵活性和协调性。</p> <p>教学目标：</p> <p>1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。</p> <p>2、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。</p> <p>3、学会与同伴协商合作游戏。</p> <p>4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。</p> <p>5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。</p> <p>教学准备：</p> <p>废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。</p> <p>教学过程：</p> <p>1、准备</p> <p>老师带领幼儿，随音乐做准备活动。</p> <p>2、讨论</p> <p>(1)参观用废旧报纸制作的物品。</p> <p>(2)怎样玩报纸?注意事项。</p> <p>(3)自由探索玩法：可一人玩，也可几人合玩，探索多种玩法。</p> <p>(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。</p> <p>3、结伴玩</p> <p>展示不同玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。</p> <p>(1)轻轻落地跳</p> <p>请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。</p> <p>(2)跳远</p> <p>将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。</p> <p>(3)钻“山洞”</p> <p>指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。</p> <p>(4)爬行</p> <p>幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。</p> <p>4、游戏结束</p> <p>在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。</p> <p>教学反思：</p> <p>活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。</p> <p>不足之处：</p> <p>准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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