大班健康教案《中暑怎么办》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、探索防暑降温的各种办法。</p> <p>2、了解在夏天带草帽的好处。</p> <p>3、用各种方法制作大草帽。</p> <p>4、初步了解预防中暑的小常识。</p> <p>5、了解中暑的症状，知道中暑后身体不舒服要及时告诉大人。</p> <p>设计意图</p> <p>孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品!</p> <p>活动准备</p> <p>收集各种防暑用品</p> <p>活动过程</p> <p>1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。</p> <p>你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?</p> <p>2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。</p> <p>你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?</p> <p>重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?</p> <p>在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。</p> <p>说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)</p> <p>如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。</p> <p>我们下次到区角去做做看好吗?</p> <p>3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。</p> <p>4、制作大草帽</p> <p>活动结束</p> <p>1、评价</p> <p>2、总结</p> <p>小百科：中暑是在暑热季节、高温和(或)高湿环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。根据临床表现，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。其中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病。热射病是最严重的中暑类型。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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