中班音乐教案《水》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1.初步了解水的三态变化。</p> <p>2.通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，喜欢科学活动。</p> <p>3.学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。</p> <p>4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。</p> <p>活动准备</p> <p>已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带(水之韵、举你的右手摆一摆)。</p> <p>活动过程</p> <p>1.小手变魔术。</p> <p>2.谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。(水)</p> <p>3.对了，是水。听是什么声音?(放水流声的磁带)。</p> <p>哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。</p> <p>4.水变魔术。</p> <p>A请出冰块。幼儿讨论，冰块是什么变成的?是怎么变成冰块的?</p> <p>小结：水遇冷会结成冰。</p> <p>B请出一杯热水。</p> <p>讨论：为什么会有气?</p> <p>小结：水遇热会变成气。</p> <p>C请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样?(水会流动)水流动的声音是什么样的?(哗啦、叮咚……)</p> <p>小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。</p> <p>5.老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫《会变得水》。教师范唱一遍。</p> <p>6.好听吗?要想学会这首好听的歌得先过三关。a发声 b节奏 c音阶</p> <p>7.听歌曲，说出关键词。</p> <p>8.学唱歌曲。</p> <p>9.边唱边表演结束活动。</p> <p>延伸活动</p> <p>分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，a一起操作，看看水是不是会流动的，听一听水流动的声音。b再想一想，冰块怎样能变成水。C观察一下，水蒸气遇冷会变成什么?</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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