大班游戏儿歌教案《手影》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。</p> <p>2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。</p> <p>3、发展幼儿手部动作的灵活性。</p> <p>4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>情境创设：</p> <p>手影视频、黑色屋子、手电筒</p> <p>活动实施：</p> <p>一、 欣赏视频</p> <p>1、小朋友们，你们的小手有什么本领呢?</p> <p>幼儿说说自己的小手真……</p> <p>幼儿说说自己的小手真能干，夸夸小手。</p> <p>师总结：我们的小手除了会做饭、洗碗等等还会变魔术。我们一起来看看电视里的小手变成了什么?</p> <p>2、刚才电视里的小手表演了什么呢?影子是怎样形成的?</p> <p>3、教师小结：手影真有趣，我们来玩手影游戏。</p> <p>二、有趣的手影游戏</p> <p>1、玩手影游戏(模仿教师的动作)</p> <p>2、引导幼儿创编手影儿歌。(结合提问)</p> <p>3、师总结：我们一起为儿歌想一个好听的名字叫：有趣的手影游戏。</p> <p>三、创动作、编儿歌</p> <p>1、说一说，你的小手还会变成什么动物?</p> <p>2、幼儿创编动手表演</p> <p>鼓励幼儿创编的动作与别的小朋友的不一样，将它拍下来。</p> <p>3、根据新的动作，创编新儿歌</p> <p>创编儿歌</p> <p>手影游戏(儿歌)</p> <p>我在墙壁前，表演一双手：</p> <p>变小猫爬墙走，变小狗张大口，</p> <p>变鸭子水里游，变鹦鹉(喜鹊)立枝头。</p> <p>太阳公公回家去，喜欢它们全抱走。</p> <p>我在墙壁前，表演一双手：</p> <p>变公鸡喔喔叫，变兔子蹦蹦跳，</p> <p>变山羊胡子翘，变黄牛吃青草</p> <p>太阳公公看见了，对着我们点头笑。</p> <p>我在墙壁前，表演一 双手：</p> <p>变小鸟飞飞飞，变小兔蹦蹦跳;</p> <p>变螃蟹横着走，变老鼠吱吱吱;</p> <p>变小猴翻跟头，变小鸟叫啾啾，</p> <p>变螃蟹横着走，变乌龟慢悠悠。</p> <p>太阳公公真高兴，夸我有双灵巧手。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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