中班语言教案《秋天》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标</p> <p>1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。</p> <p>2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。</p> <p>3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。</p> <p>4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。</p> <p>5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。</p> <p>活动准备</p> <p>秋天景象的图画。</p> <p>活动过程</p> <p>1、出示图片谈话导入活动。</p> <p>这是什么季节?你是怎么知道的?</p> <p>2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。</p> <p>(1)诗歌里都说了些什么?</p> <p>(2)一片树叶飘呀飘好像什么?</p> <p>(3)几片树叶飘呀飘又好像什么?</p> <p>(4)秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了?</p> <p>3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。</p> <p>4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。</p> <p>5、提醒幼儿用不同的语气有感情地朗诵。</p> <p>秋天一片树叶飘呀飘，好像空中飞小鸟，几片树叶飘呀飘，好像蝴蝶在舞蹈。</p> <p>片片树叶片呀飘，咦!燕子飞走了，蝴蝶不见了，啊!我知道，我知道，秋天来到了。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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