小班安全教案《安全标志》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。</p> <p>2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。</p> <p>3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。</p> <p>4、认识几种常见的安全标志，直到他们所代表的意义。</p> <p>5、了解一些危险的地方不能去，一些危险的事情不能做。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。</p> <p>2、事先让幼儿收集有关的安全标志。</p> <p>3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、寻找安全标志：</p> <p>1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?</p> <p>2、提出问题，请幼儿思考：</p> <p>⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?</p> <p>⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?</p> <p>⑶请幼儿继续观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志。</p> <p>二、讨论安全标志：</p> <p>1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?</p> <p>2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?</p> <p>3、议一议没有安全标志的危害：</p> <p>(1)想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。</p> <p>(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。</p> <p>4、游戏：看谁找的准--教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。</p> <p>三、设计安全标志：</p> <p>1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。</p> <p>2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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