大班智力游戏教案及教学反思《抽牌凑数》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。</p> <p>2、掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换，加减互逆的关系。</p> <p>3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p> <p>5、发展幼儿思维和口语表达能力。</p> <p>活动准备</p> <p>每人剪三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字</p> <p>玩法：幼儿自愿结合，每两人一组游戏，以《剪子、包袱、锤》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成，加减运算练习，算得对又快的幼儿得红华一朵，游戏结束，红花多的为胜。</p> <p>活动规则</p> <p>牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。</p> <p>活动反思</p> <p>由于活动前做了充分准备，为每个孩子准备了一套游戏用的卡片，充分调动起了孩子们的积极性。在此次活动中，孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。(屈.老师.教案网出处)特别是游戏环节，孩子们以《剪子、包袱、锤>决胜负的形式进行游戏。掌握了3以内的组成、加减，初步理解了加法互换，系。培养了幼儿的速算能力。只有个别幼儿，如董雨桐、王子恒学的不太好加减互逆的关系。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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