小班美术教案《大树》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征。</p> <p>2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣。</p> <p>3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p> <p>5、培养幼儿的技巧和艺术气质。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、棕色、绿色、黄色颜料</p> <p>2、白纸</p> <p>活动过程：</p> <p>1、出示树的图片，引导幼儿观察树的特征师：今天老师给大家带来了一张漂亮的画，你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?(.本文来源：屈老.师教案网)树干是什么颜色的?(棕色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还看见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的，你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想)</p> <p>2、示范印画的方法，同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干，画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾，切切切;手掌打开轻轻沾，拍拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍;我的大树真漂亮。</p> <p>3、请一名幼儿到前面操作，通过儿歌再次巩固印树的过程</p> <p>师问：</p> <p>(1)大家觉得这个小朋友画的好不好，漂亮不漂亮?</p> <p>她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干，我们所有小朋友和家长的手都很能干，对吗?)</p> <p>(2)师：老师已经为小朋友们准备好了纸和颜料，幼儿完成印画，教师巡回指导</p> <p>4、展示作品，活动结束</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
页:
[1]