大班安全详案教案及教学反思《不跟陌生人走》
<p align="center"></p><p>设计背景</p> <p>针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计此次活动。因为孩子的安全是第一位，平时要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全防范意识，安全时时刻刻在心中。</p> <p>活动目标</p> <p>1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。</p> <p>2、培养幼儿的自我保护意识和能力。</p> <p>3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p> <p>4、培养幼儿敏锐的观察能力。</p> <p>5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。</p> <p>重点难点</p> <p>1、 培养幼儿的自我保护意识和能力。</p> <p>2、辨别陌生人的能力。</p> <p>活动准备</p> <p>1、课件。</p> <p>2、陌生阿姨。</p> <p>活动过程</p> <p>一、课件出示情境表演</p> <p>1,、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小林去找妈妈。</p> <p>2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，(教案来自：屈老师教案网.)她是妈妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。</p> <p>二、组织小朋友们讨论</p> <p>1、看了情境表演你都知道了什么?</p> <p>2、什么是陌生人?能和陌生人走么?</p> <p>3、能相信陌生人吗?为什么?</p> <p>小结：</p> <p>遇到陌生人时不能轻易相信陌生人，不能和陌生人走。</p> <p>三、情境练习</p> <p>1、 放学了，这时一个陌生人对一个小朋友说，你妈妈有事让我来接你。</p> <p>看了这个表演让小朋友们各抒己见，发表自己的意见，怎么说?怎么做?</p> <p>2、 小朋友做游戏时，突然一位小朋友哭了，这时一位陌生人拿一块糖，对哭的小朋友说，我给你糖吃，不哭好么?</p> <p>通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示，小朋友马上就说不能要陌生人的东西吃，陌生人能把人骗走。特别有一位小朋友说东西里有迷药吃了就回不了家了。可见此次活动是十分成功的。</p> <p>教学反思</p> <p>在此次活动中，我 设置了两个与实际生活非常贴近的情境，激发儿童的兴趣。特别是有些小朋友，在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人说话，不能要陌生人的东西吃等。他能说出东西里有迷药的话。从中可以看出此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力!</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
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