小班健康详案教案及教学反思《小鸡长大了》
<p align="center"></p><p>设计意图</p> <p>对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。</p> <p>活动目标</p> <p>1.锻炼幼儿行走、跑的能力。</p> <p>2.培养幼儿初步的合作能力。</p> <p>3.提高动作的协调性与灵敏性。</p> <p>4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。</p> <p>5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。</p> <p>活动准备</p> <p>纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干</p> <p>活动重、难点</p> <p>幼儿走跑的能力。</p> <p>活动过程</p> <p>一、谈话激趣，示范引入</p> <p>教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了;小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了;小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了;小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。”</p> <p>请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。</p> <p>二、师幼共同玩游戏</p> <p>1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。</p> <p>2.捉小虫</p> <p>谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，(教案来自：屈老师教案网.)现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。</p> <p>其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫;看哪一组桌的虫儿最多。</p> <p>师幼开始游戏。</p> <p>注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。</p> <p>三、游戏：老鹰抓小鸡</p> <p>小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。</p> <p>老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。</p> <p>活动延伸</p> <p>请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。</p> <p>活动反思</p> <p>孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody><tr> <td width="277"> </td> <td> </td></tr> </tbody></table>
页:
[1]