小班健康详案教案及教学反思《我们的身体》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。</p> <p>活动目标</p> <p>1 初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。</p> <p>2 培养幼儿的自信心。</p> <p>3 培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。</p> <p>4 初步了解健康的小常识。</p> <p>5 初步了解预防疾病的方法。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>分清身体器官的位置</p> <p>活动准备</p> <p>1 大的身体挂画。</p> <p>2练习卡彩笔。</p> <p>3小朋友的照片。</p> <p>活动过程</p> <p>1 找朋友(教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称)</p> <p>2 点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位</p> <p>3 五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。</p> <p>4 眼睛眼睛在哪里? 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里?……</p> <p>5 看照片 照五官和身体部位</p> <p>教学反思</p> <p>1 这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。(画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣)</p> <p>2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么(指着五官、身体)</p> <p>3身体的作用这环节可以增强些。</p>
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