小班游戏详案教案及教学反思《冰糖葫芦》
<p align="center"></p><p>活动设计背景</p> <p>孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现橡皮泥的新玩法。因此，我们设计了活动。</p> <p>活动目标</p> <p>1、初步掌握团圆的方法。</p> <p>2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。</p> <p>3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p> <p>4、发展幼儿的动手能力。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>教学重点、难点</p> <p>重点：掌握团圆的方法。</p> <p>难点：学习穿的技能。</p> <p>活动准备</p> <p>红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿</p> <p>活动过程</p> <p>一、开始部分</p> <p>1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。</p> <p>2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么?我们吃过冰糖葫芦吗?请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。</p> <p>二、基本部分</p> <p>教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦</p> <p>1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。</p> <p>2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。</p> <p>3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。</p> <p>三、结束部分</p> <p>分组进行角色游戏，卖糖葫芦。</p> <p>教学反思</p> <p>1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。</p> <p>2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。</p> <p>3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。</p>
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