小班语言教案及教学反思《不怕冷的恐龙》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1.认真倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体暖和。</p> <p>2.愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。</p> <p>3.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。</p> <p>4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。</p> <p>5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.挂图。</p> <p>2.故事录音、《小朋友的书.冬天里》。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、设置问题，引出故事情节。</p> <p>师：天气很冷，有只可爱的小恐龙来到了城里，它遇到了什么事?请你仔细听故</p> <p>事，故事《不怕冷的小恐龙》。</p> <p>二、教师讲述故事，幼儿欣赏故事。</p> <p>三、请幼儿讲讲小恐龙来到了城里发生了什么有趣的事。</p> <p>四、教师逐幅出示故事图片并进行提问，帮助幼儿理解故事内容。</p> <p>1.出示挂图，提问。</p> <p>师：小恐龙怎么了?</p> <p>师：人们想了什么方法让小恐龙暖和起来?</p> <p>师：小恐龙感到暖和了吗?为什么?</p> <p>2.出示挂图，提问。</p> <p>师：最后小朋友们想了什么方法让小恐龙暖和起来?</p> <p>3.教师再次完整讲述故事。</p> <p>师：你们说的都很好，现在请小朋友再次听老师完整的讲故事。</p> <p>五、幼儿讨论。</p> <p>鼓励幼儿说说冬天很冷，我们可以做什么事情使自己的身体暖和起来，并尝试用动作来表示.</p> <p>六、幼儿看《小朋友的书.冬天里》第11—15页“不怕冷的小恐龙”，互相交流，讲讲小恐龙的故事。</p> <p>活动反思与建议：</p> <p>老师教态亲切、自然，富有感染力，深深地吸引了幼儿的注意力。整个活动下来环节清楚，本活动的亮点就是教师每个环节设置的问题非常巧妙，让幼儿通俗易懂，从幼儿的角度出发。</p> <p>不足之处：</p> <p>就是示图片的环节，教师站的位置离幼儿有点远，产生距离感，导致后面环节幼儿注意力不集中。</p>
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