大班美术教案及教学反思《蛇》
<p align="center" style="text-align: left;">活动目标：</p> <p>1.能够自己独立完成折纸蛇的创作。</p> <p>2.能够初步看懂蛇的折纸步骤图，并且尝试自己探索折叠。</p> <p>3.在蛇的折纸探索和折叠中体验折纸的乐趣。</p> <p>4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。</p> <p>5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>活动准备：</p> <p>1.各种颜色的彩色纸。</p> <p>2.步骤图，范例。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入</p> <p>我们来猜一个谜语“细细长长一根绳，绳上长着两眼睛，大人小孩都害怕，时常出现草丛中。”是什么?你见过蛇吗?他是长什么样子的?(师总结)今天呀，我们就来折一折蛇。</p> <p>二、展开</p> <p>1.幼儿自由探索：</p> <p>(1)出示图谱：你在图谱上看到了什么，哪些步骤你能看懂?</p> <p>(2)请幼儿来进行示范。</p> <p>(3)幼儿自行操作。</p> <p>(4)集体讲解：</p> <p>你在哪里遇到了困难?谁能来帮助他?还有哪些地方你觉得比较难呀?</p> <p>2.老师示范</p> <p>(1)出示师地范图，这是我这好的蛇，你想知道我是怎么折叠的吗?</p> <p>(2)看图谱进行讲解：</p> <p>①将正方形纸角对角折成三角形并打开有折横。</p> <p>②将两边折向对角线变成“冰激凌”。</p> <p>③两边继续向对角线折变成更小的冰激凌。</p> <p>④另一头也折向对角线变成菱形。</p> <p>⑤把菱形对折变成三角形。</p> <p>⑥把三角形随意曲折变成蛇的身体。</p> <p>⑦把一端向下折变成蛇的头。</p> <p>(3)在讲解的时候在次将幼儿探索出来的问题进行重点解决。</p> <p>3.幼儿再次尝试独立折叠</p> <p>三、作品展示讲评</p> <p>1.小组进行自己讲评。有组长符合评选出最佳作品和奖项。</p> <p>2.师总体奖评。</p> <p>活动反思：</p> <p>在本次活动中，我选择的蛇对于幼儿来说其实第有一定难度的，幼儿卖肉女五积极探索的欲望还是很高的。但在本次活动我还尊在这许多的问题，经过评课活动，我也明白了原来折纸活动并不好上，首先在目标上应该再把目标定的细化一点，把本次活动的重难点定在目标里，在指定一个有意义的感情目标，比如说让幼儿目标蛇是一种有益的动物，我们要去保护它!在活动过程中，我可以设计一个情景，比如说蛇吃老鼠，来激起幼儿的兴趣，在教案的设计过程中前面幼儿会步骤只需稍微提一下，但是重难点的部分需要在细化一点，让幼儿明白蛇的形状，是弯弯曲曲的，让幼儿学会往上折往下折，在步骤图上，我应该把简单的步骤画在一张纸上，难的步骤要画的大一些，让幼儿一眼就看明白!这样在重难点的突破上就会容易很多了。</p><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"><tbody> </tbody></table>
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