大班科学教案《年轮的秘密》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、对树桩上的年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。</p> <p>2、喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。</p> <p>3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> <p>4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。</p> <p>活动准备</p> <p>1、有年轮的大树桩图片。</p> <p>2、彩笔、毛线、纸张：(画有树桩图案)。</p> <p>活动过程</p> <p>1、谈话形式导入。</p> <p>师：在上课之前，你们来帮老师一个忙。有一棵小树和老师是好朋友，它在森林里长了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根还在，小朋友帮我找一找好吗?</p> <p>2、组织幼儿让幼儿讨论。</p> <p>3、教师解释：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮，他每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老。</p> <p>4、引导幼儿探讨树的年龄，简单了解年轮的含义。</p> <p>5、请幼儿观看课件，了解世界上最古老的树，拓展幼儿的知识经验。</p> <p>6、操作游戏。</p>
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