中班健康详案教案及教学反思《蚂蚁运粮》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p> <p>孩子们很喜欢蚂蚁，喜欢趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙忙碌碌的蚂蚁，孩子很好奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们互相帮助，好可爱。为了满足孩子们欲望，设计了这一节户外活动。通过此次活动，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。</p> <p>活动目标：</p> <p>1、提高幼儿动作协调性。</p> <p>2、发展手膝爬行动作技能，增强上肢力量。</p> <p>3、体验合作游戏带来的乐趣。</p> <p>4、培养幼儿团结合作的观念。</p> <p>5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>小蚂蚁头饰，沙包若干;塑料筐若干;拱门四个;地垫、音乐。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、 创设情境，激发兴趣。</p> <p>一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发现，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁高兴坏了，急忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小朋友帮忙。</p> <p>教师：宝贝们，你们愿意帮助蚂蚁吗?</p> <p>幼儿：愿意</p> <p>教师：宝贝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不容易的事哦，他们会遇到很多障碍的，你们能战胜困难吗?</p> <p>引导幼儿说出：我不怕困难</p> <p>教师：好吧，小朋友要想帮助小蚂蚁运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。</p> <p>二、学习手膝着地爬</p> <p>教师示范爬的动作： 蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。</p> <p>幼儿自由爬： 幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。。(有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，)</p> <p>三、游戏“蚂蚁运粮”</p> <p>小朋友练好本领了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食。教师：“这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧!”</p> <p>1、小朋友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小朋友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。</p> <p>2、 两个小朋友行进速度一致，两个人互相配合，团结协作，把“粮食”运回家。</p> <p>教师：宝贝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难?</p> <p>引导宝贝们说出：有山洞要钻过去。</p> <p>教师：宝贝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，帮助蚂蚁运了很多粮食呢!</p> <p>四、整理活动</p> <p>蚂蚁宝宝们真聪明，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。</p> <p>教学反思：</p> <p>活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，在轻松愉快的气氛中掌握了手膝爬的动作要领。并且通过两人互相配合共同“运粮”，幼儿在游戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬和负重爬的技能，还培养了幼儿团结协作意识，体现了活动的趣味性、教育性。</p>
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