大班音乐详案教案及教学反思《盖房子》
<p align="center"></p><p>设计意图：</p> <p>幼儿园的孩子喜欢音乐，喜欢唱歌，喜欢用动作表现歌曲，将自己美好的心情表现出来，给孩子提供更多材料，他们会给我们更多的惊喜!</p> <p>活动目标：</p> <p>1.在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。</p> <p>2.借由乐器联想表现盖房子的过程，并歌曲伴奏。</p> <p>3.体验劳动后的喜悦心情。</p> <p>4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。</p> <p>重点难点：</p> <p>在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。</p> <p>活动准备：</p> <p>幼儿用书，音乐MP3、打击乐器若干、盖房子的视频。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、看看、说说：</p> <p>1.你看过工人盖房子吗?房子是怎么样盖起来的呢?</p> <p>2.播放盖房子的视频(或户外观察幼儿园对面楼房的修建过程)，并说一说工人叔叔在干什么?</p> <p>3.听一听盖房子时发出了什么声音。</p> <p>二、玩玩、想想：</p> <p>1.出示打击乐器，请幼儿自己探索乐器。</p> <p>2.想一想盖砖块、抹水泥、钉钉子可以用什么乐器表现，并选择出乐器。</p> <p>3.引导幼儿将乐器的声响与盖房子的动作连接。</p> <p>三、听听、唱唱：</p> <p>1.播放音乐，幼儿听一听。</p> <p>2.听赏并学唱歌曲《盖房子》</p> <p>3.幼儿练习演唱歌曲。</p> <p>四、唱唱、演演：跟着音乐节奏敲奏乐器。</p> <p>一组扮演搬砖块，一组扮演水泥。两组交换乐器，再次演奏。</p> <p>活动反思：</p> <p>游戏是大班幼儿最喜欢的活动，而音乐游戏是音乐教育中最易为大班幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养大班幼儿乐感和美感的一条有效途径，也是融音乐与游戏为一体的艺术教育形式所以，我觉得要提高大班幼儿音乐教学的效果，培养大班幼儿对音乐美的感受力、表现力，最关键的就是要从提高大班幼儿兴趣入手。在本次活动中，我觉得不足的就是教学时间的把握上，本次活动超过了所规定的时间。</p>
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