中班游戏教案及教学反思《蜻蜓飞》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、锻炼幼儿蹲下，站起的动作及迅速反应的能力，体验团结合作乐趣。</p> <p>2、让幼儿学会儿歌，并能在游戏中灵活应用。</p> <p>3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。</p> <p>4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。</p> <p>5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>1 、《蜻蜓飞》儿歌磁带及挂图。</p> <p>2 、教师设计“S”形和“W‘形路线，让“小蜻蜓”在游戏过程中在老师设定的路线上来穿梭。</p> <p>3、 “小蜻蜓”头饰若干，教师用柳条编成的草帽。</p> <p>4、 每组5-8名幼儿。</p> <p>5、 教师在游戏过程中提醒幼儿注意安全。</p> <p>活动过程：</p> <p>1、 教师先教会幼儿儿歌：</p> <p>蜻蜓蜻蜓飞，前面有草堆;</p> <p>蜻蜓蜻蜓落，前面有草垛。</p> <p>2、 一名幼儿戴上“小蜻蜓”头饰，其余的幼儿则戴上草帽。“小蜻蜓”边说儿歌，边沿着老师既定的路线，做小蜻蜓低飞状，当说到“前面有草堆”时，戴草帽的幼儿迅速蹲下;然后小蜻蜓“飞”走，当说到“前面有草垛”时，这组小朋友围成一个圈，双手高举向中间并拢，作“草垛”状。</p> <p>3、 游戏可以反复几次，并让小朋友轮流做“小蜻蜓”。</p> <p>4、 让幼儿体验传统游戏的乐趣。</p> <p>活动反思：</p> <p>这个小游戏可以锻炼幼儿的语言表达能力，团结协作能力和反应能力。也勾起了老师对自己童年时代的回忆。</p>
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