meili 发表于 2022-10-24 13:35:39

小班科学教案及教学反思《糖果屋》

<p align="center"></p><p>活动目标:</p> <p>1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。</p> <p>2、愿意用语言表达自己的发现和感觉,知道不乱扔糖纸。</p> <p>2、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。</p> <p>4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。</p> <p>5、激发幼儿对科学活动的兴趣。</p> <p>活动准备:</p> <p>1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。</p> <p>2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等)</p> <p>活动重难点:</p> <p>活动重点:观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。</p> <p>活动难点:愿意用语言表达自己的发现和感觉。</p> <p>活动过程:</p> <p>一、用谈话导入,引起幼儿的回忆体验</p> <p>师:“小朋友,你们好!你们喜欢吃糖吗?你们吃过什么糖?最喜欢吃什么糖?”(调动幼儿经验,引起幼儿兴趣)</p> <p>二、操作,游戏</p> <p>(一)猜糖果</p> <p>1、出示一糖罐,里面放置各种形状的糖果。</p> <p>师:“今天老师带来了好吃的糖,我们一起来认识一下这些糖好不好?”</p> <p>2、出示几种有代表的糖,引导幼儿认识。</p> <p>(二)认识各种各样的糖</p> <p>1、教师发给幼儿每人两种不同的糖, 用你们的小手来摸一摸糖,用眼睛看一看,用鼻子闻一闻。</p> <p>2、引导幼儿说说自己的发现和感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力等,有大的有小的,有不同颜色的,有硬的有软的等等。</p> <p>(三)品尝糖果</p> <p>1、老师请幼儿品尝糖。 师:“这种糖吃在嘴里什么感觉?”(幼儿大胆说出感受)尝一尝甜不甜。小朋友,剥下的糖纸怎么办?(让幼儿说一说)</p> <p>2、幼儿一边品尝一边回答老师的问题:吃到嘴里糖果是什么形状的,是什么颜色,是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗?(引导幼儿回答糖果变小了)</p> <p>三、结束活动</p> <p>教师小结:小朋友,我们把刚才剥下的糖纸扔到垃圾筐里,让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。 糖虽然好吃,但不能多吃,别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙,下面我们一起到盥洗室漱口去吧!</p> <p>活动延伸:</p> <p>1、请幼儿搜集不同种类的糖,放在生活区内,供幼儿探索和品尝</p> <p>2、在日常生活,放上各种糖纸和小石子、塑料泡沫,供幼儿进行折折叠叠,练习包糖。</p> <p>活动反思:</p> <p>糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的,活动中,幼儿在认识各种各样的糖果,品尝糖果,制作糖果的过程中,好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展,也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象。</p>
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