小班音乐活动教案及教学反思《小青蛙的本领》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、随音乐合拍地做青蛙和青蛙游水的动作。</p> <p>2、探索小青蛙轻快地跳跃和连贯地游水动作。</p> <p>3、在学小青蛙跳时，保持动作的合适力度，在游的过程中注意与同伴保持适当的距离。</p> <p>4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、青蛙跳和青蛙游水动作的图片各一张。</p> <p>2、录音机、音乐磁带、指挥棒。</p> <p>活动过程：</p> <p>一、导入主题，引起幼儿的兴趣。</p> <p>1、出示玩具青蛙，问：谁来了?小青蛙有哪些本领?</p> <p>2、出示图谱，让幼儿说说图上的青蛙在干什么。</p> <p>3、看图谱模仿青蛙跳和青蛙游水的动作。</p> <p>二、随音乐的节奏指图片并道白</p> <p>1、看老师指图，合拍的道白。</p> <p>2、师生共同随音乐的节奏边看图边道白。</p> <p>3、个别幼儿做小指挥，其他幼儿边看图边跟着音乐道白。</p> <p>三、学做青蛙跳和青蛙游水的动作。</p> <p>1、随音乐用拍腿动作来模仿青蛙跳，用游水动作来模仿青蛙游水。</p> <p>2、教师弹奏曲谱，在座位上练习青蛙跳和青蛙游水的动作。</p> <p>3、找空间，随音乐进行青蛙跳和青蛙游水的动作。</p> <p>四、创编其他小动物的模仿动作。</p> <p>1、提问：还有哪些小动物会跳，那些小动物会游泳。</p> <p>2、按照幼儿的回答，听音乐做游戏。</p> <p>活动反思：</p> <p>根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。因为只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起孩子们对学习的热爱。幼儿在学歌过程中边动边唱，以动作助记忆，这样使幼儿的身体协调能力、节奏感及创新能力也得以培养和锻炼。</p>
页:
[1]