大班美术教案《手形彩绘》
<p align="center"></p><p>活动目标</p> <p>1、懂得保护动物，爱我家园。</p> <p>2、了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法。</p> <p>3、利用手掌、手指的形态，变换出不同的手形。</p> <p>4、运用色彩大胆尝试创意不同的手形彩绘，体验创作的乐趣。</p> <p>5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。</p> <p>活动准备</p> <p>1、《手影表演》的视频、手型彩绘课件。</p> <p>2、毛笔、排刷各20个、各色水粉颜料4组、涮笔筒4个、纸巾20个。</p> <p>重点难点</p> <p>在玩手指游戏的基础上，发挥想象，尝试创作手形彩绘。</p> <p>能大胆构思创造出新颖的作品。</p> <p>活动过程</p> <p>一、导入部分</p> <p>1、观看手影视频引入课题。</p> <p>2、借助手指游戏做好铺垫。</p> <p>(1)教师边朗诵边手形表演;</p> <p>(2)教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。</p> <p>二、基本部分</p> <p>1、课件欣赏“手形彩绘”，引发幼儿绘画的兴趣。</p> <p>师：森林里要举行一场动物表演会，看看都有谁来了?</p> <p>小结：同一个手形可以想象、彩绘出不同的动物。</p> <p>师：你能用不同的手形摆出孔雀来吗?(幼儿尝试)</p> <p>小结：原来同一种动物，我们还可以摆出不同的手形。</p> <p>师：你们喜欢这些小动物吗?这些小动物是怎么用手变出来的?(请幼儿讨论绘画步骤)</p> <p>小结：手变出手形后，再添画上漂亮的颜色、花纹、眼睛，这就是漂亮的手形彩绘。</p> <p>2、教师现场示范，帮助幼儿了解作画步骤。</p> <p>(1)老师边彩绘孔雀，边讲解彩绘步骤。</p> <p>(2)欣赏幼儿作品，丰富想象，积累经验。</p> <p>3、介绍材料，交代要求，幼儿自主创作不同的手形彩绘，教师指导。</p> <p>4、同伴相互欣赏，说说创作内容。</p> <p>(1)请幼儿互相看一看别人的作品，说一说自己的作品。</p> <p>(2)教师引导幼儿有针对性的点评1-2名幼儿的作品。</p> <p>三、结束部分</p> <p>1、大胆展示自我。</p> <p>动物表演会开始了，幼儿在舞台上随音乐大胆展示自己独特的手形彩绘。</p> <p>2、现场发起倡议。</p> <p>提问：你为什么要画孔雀?你会怎样对待小动物呢?你想对台下的老师说什么?小结：保护动物、爱我家园。</p>
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