小班音乐教案及教学反思《洒水车》
<p align="center"></p><p>活动目标：</p> <p>1、接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词。</p> <p>2、通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动，感知洒水车的特点。</p> <p>3、能与同伴协调一致地游戏，控制自己不与同伴发生碰撞。</p> <p>4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p> <p>5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。</p> <p>活动准备：</p> <p>1、活动前丰富有关洒水车的知识</p> <p>2、洒水车幻灯片</p> <p>活动过程：</p> <p>1、音乐《蜜蜂做工》导入</p> <p>(1)老师带领幼儿模仿勤劳的小蜜蜂飞来飞去，最后飞到自己的位置上;</p> <p>(2)小蜜蜂真勤劳，你还知道谁也是勤劳的吗?</p> <p>(3)还有一些勤劳的人，他们经常开着一辆车子在马路上洒水，他们开的是什么车子呀?(洒水车)</p> <p>2、感知洒水车</p> <p>(1)(幻灯片)看看，这些都是洒水车，你在马路上见过它们吗?</p> <p>(2)它后面背的大大的是什么呀?(大水壶)</p> <p>(3)大水壶里装的什么呢?用来干什么的呀?(浇马路)</p> <p>(4)洒水车还会唱歌呢，你知道它是怎么唱的吗?(嘟嘟嘟)一起来学一学。</p> <p>3、学习歌曲《洒水车》</p> <p>(1)念谜语熟悉歌词内容，引导幼儿集体模仿洒水车有节奏的呼叫声</p> <p>(2)集体有节奏地念歌词</p> <p>(3)教师范唱幼儿学唱</p> <p>(注意唱准歌词，老师可以通过手势提醒的方法，重点帮助幼儿唱准歌曲中的低音部分)</p> <p>(4)幼儿跟唱几遍后独立完整演唱数遍</p> <p>4、游戏活动《洒水车》</p> <p>游戏方法：洒水车司机在中间边开边唱歌曲，其余幼儿围成圆圈随音乐有节奏地拍手，洒水车司机做浇水的动作时面对司机的幼儿必须立即躲闪，司机如果自转浇水所有幼儿都必须跑回座位。</p> <p>游戏开始时由老师扮司机，游戏数遍后可由幼儿来扮演司机。</p> <p>活动反思：</p> <p>通过本节活动我觉得对于幼儿来讲“兴趣”是最好的老师，要想让幼儿积极参与，就必须从活动开始激发他们的兴趣，通过有趣的引导主动让幼儿投入进来，否则适得其反。</p>
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